Protocolo para entregar los trabajos finales. Grupo J y K

Las obras finales deben de concluirse para antes del inicio de las clases:

- Grupo J
Correcciones (días 11, 13 y 14 de Enero 2011)

Día 11, desde Fátima Aguilera Moreno hasta Maria Martinez Simón
Día 13, desde Carmen Mª Matías Melgares hasta Rosa Isabel Romera Rojo
Día 14, desde Mercedes Maria Rosúa Sánchez hasta Raúl Bermudez Peinado

- Grupo K

Correcciones (A partir del dia 18 de Enero, ocupando los días que sean necesarios hasta finalizar el curso)

Día 18, desde Sergio Aguilera Ávila hasta Alexandro Cortes Ronda
Día 20. desde Manuel Andrés de la Rea Gil hasta Gabriel González Valero
Dia 21. desde Borja Lado Rama hasta Pedro Muñoz Girón
Dia 25. desde Pablo Alberto Noguera Carrasco hasta Marta Mª Vallecillos González
Dia 27. (se dejará para aquellos proyectos a os que se haya dado la opción de repetir o modificar )

Las obras se presentaran de tres formas diferentes:

1.- Se subirán a Youtube
2.- Se alojaran en el blog individual del alumno (enlazando con el codigo "embebed" a una nueva entrada o realizando una subida del video directamente desde el blog)
3. Se presentaran el dia de la corrección dispuesto para cada alumno, en DVD o CD con estuche (dentro solo se grabara el proyecto en formato de archivo de video, no como copia de DVD reproducible)

En la presentación física el trabajo debe de presentarse en estuche, con portada diseñada por el alumno y con los siguientes créditos:

Si es posible utilizar alguna captura del video como imagen de la portada.

Portada:

1. Titulo
2. Autor/a

Contraportada o interior:

1. Titulo
2. Autor/a
3. Performer o actores
4. Ficha técnica: - Duración,
- Año,
- Formato final del video ( pueden ser: .mov, .avi, .wmv, H264, .dv, etc)
- Instrumental de grabación (móvil, cámara de fotos, cámara de video, webcam, etc, señalar marca y modelo)
- Instrumental de edición (window movie marker, premier, final cut, o cualquier otro utilizado)
5. Sinopsis ( un párrafo de dos lineas mínimo donde se señale en negrita la pieza del videoartista que sirvió de referencia y el nombre de éste)

BOE 293. VIERNES 8 DICIEMBRE DE 2006

Open publication - Free publishing - More boe 293

Aquí os adjunto el documento de la legislación correspondiente al Ministerio de Educación y Ciencia que recoge los puntos referidos a las Competencias Básicas de Educación Primaria y el apartado referido concretamente al Área de Educación Artística para vuestra consulta.

Alimentación Visual

http://www.nytimes.com/interactive/2010/12/12/magazine/14actors.html?hp#7

Hola a todos, aquí os dejo este video y los que siguen a continuación (pinchar en el enlace directamente) por si a alguien le sugiere alguna reflexión o se convierte en una fuente de inspiración. En estas semanas iré subiendo imágenes videográficas sugerentes en este sentido. Sin duda, si no alimentamos nuestra mirada y la hacemos reflexiva, el proceso creativo con imágenes se hace más lento y costoso.

Catálogo de videoartistas para el Proyecto final

Open publication - Free publishing - More videoarte

PUBLICACIONES DE TRABAJOS INDIVIDUALES Y PROYECTOS COLECTIVOS

Acabamos de actualizar el apartado de Publicaciones de este blog, para que podáis seguir de una manera más cómoda vuestras aportaciones individuales como las del grupo.

Hemos incorporado en este momento canales de video (para videoensayo y propuesta de video colectivo) y publicaciones de texto en este apartado en formato de libro electrónico virtual), próximamente incorporáremos nuevos elementos.

ALUMNADO QUE TIENE QUE PRESENTARSE A EXAMEN

Los siguientes alumnos deberán presentarse al examen por los siguientes motivos:

- No poseer el medio digital de corrección dispuesto en la asignatura, ni tener actualizado éste (blog del alumno)
- No ofrecer su correo identificativo para el envío de información
- Falta de entrega de trabajos continuada.
- No estar en la lista de Grupos asignados para el tratamiento del temario.

Por todo ello, se les supone una falta de asistencia continuada, que supera el limite establecido para superar la asignatura de manera ordinaria (incluyendo asistencia habitual, entrega de prácticas y pruebas dispuestas para la superación de contenidos). Por lo tanto, deberán de presentarse al examen extraordinario dispuesto en el periodo de esta convocatoria.

Castillero Ostios, Mª Teresa
García Castilla, Nuria
Margalef Cubillas, Mª del Mar
Montero Sánchez, Gustavo Adolfo

CAMBIOS EN EL BLOG

Con motivo de la incorporación en este Blog de un nuevo grupo de Primaria (Grupo J) que comparte asignatura y docente, vamos a llevar a cabo una pequeña reestructuracion de los contenidos y ventanas de este espacio.

Como podréis observar en las barras del lateral izquierdo se recogen los dos grupos, cada uno en una columna. Por encima de estas el enlace al blog matriz Didáctica de las artes visuales, donde podréis encontrar muchos contenidos relacionados con la asignatura y las materias afines al Área de Didáctica de la Expresión Plástica y Visual. El enlace a Faceebook esta debajo del menú de contenidos superior, dejando en la barra de la derecha aquellos contenidos y enlaces directos con cuestiones que vayamos abordando, multimedia presentados en las sesiones de trabajo en el aula, publicaciones y catálogos de las prácticas, enlace a contenidos de los temas teóricos, etc.

Como siempre en los menús inferiores podéis subcribiros a este blog para estar informados directamente a vuestro mail de cada vez que se realice alguna modificación o entrada nueva en el mismo.

Con estos cambios y la incorporación del nuevo grupo, la riqueza de este blog en cuanto a contenidos y resultados va a verse aumentada sin duda, espero que saquéis el máximo provecho de ello.

Saludos y disculpad las molestias.

Nuevo Facebook de la asignatura

Acabamos de crear un perfil Facebook para la asignatura, si queréis participar en el debéis de acceder en el icono de la derecha y enviar una solicitud de amistad que con la mayor brevedad posible será confirmada. Este foro sólo es para los alumnos de la asignatura y lo utilizaremos sobretodo para compartir información audiovisual que vayamos realizando día a día. En nuestro caso es la manera mas fácil de compartir las imágenes. La imágenes en el publicadas pertenecen a las sesiones y prácticas de trabajo. El acceso es privado y solo se le otorgará a miembros de la asignatura. Para ello los miembros deben de pertenecer a este foro anteriormente. No es obligatorio el acceso a este foro solo es un espacio para el intercambio rápido de documentación.

Esperamos que esta nueva forma de comunicación y de transmisión de documentación pueda ser valorada por vosotros dentro de la asignatura, como un contenido concreto reflejado en el programa así como un instrumento susceptible de ser evaluado desde el enfoque didáctico de la asignatura y nuestro área de trabajo.

Ya se están publicando fotografías de las últimas sesiones. Podéis enlazar con los álbunes directamente en la pestaña de ARCHIVO DE IMÁGENES.

Sobre este blog

Este Blog se ha creado para recoger todos los contenidos que se vayan proponiendo y realizando en la asignatura, así como todas vuestras aportaciones a través de vuestros blogs enlazados en la misma.

La informática y las nuevas herramientas que esta proporciona a través de internet, aportan un nuevo enfoque a la educación en todos sus niveles y una nueva instrumentalización de contenidos que no sólo atañe a los modos de comunicación y a la relación profesor-alumno, también amplían un nuevo horizonte en lo concerniente a la metodología y a la evaluación de todos los aspectos académicos y curriculares.

La educación artística, también se ve impregnada de estos nuevos procedimientos y es necesario no sólo hacer mención a ellos en los programas académicos relativos a la formación del profesorado, también debemos de ofrecer a los futuros docentes un amplio espectro de posibilidades en este sentido, ofreciéndoles los conocimientos y herramientas necesarias para abordar las nuevas tecnologías de forma activa y positiva, elaborando trabajos que doten de interés y utilidad sus progresos a través de estos nuevos medios, valorando, de este modo, su idoneidad en las diferentes materias para garantizar su futura utilización y desarrollo en el aula escolar.

Desde nuestra Área, centrada en la Didáctica de la Expresión Plástica y Visual, reforzamos esta idea con la inclusión en nuestros programas de estos nuevos modelos contemporáneos de creación y difusión tan ligados al territorio de la imagen, las artes visuales y la comunicación, al mismo tiempo que incidimos en la idea de su praxis académica con la generación de escenarios y espacios de trabajo que ayuden a su conocimiento y aprendizaje, dotándolos de utilidad en la propia práctica docente y enriqueciendo de este modo la actividad académica, lo que supone un rico material de trabajo, investigación y reflexión en torno a la necesidad de su Didáctica.